Uppgiften denna gången var att studera en plats som var designad att lära, upplysa eller utbilda. Jag som många andra i min klass valde Universeum. Denna enormt populära utflyktsplats för framför allt föräldrar till nyfikna barn. Så här ser jag på det.
När universeum öppnades var det faktiskt i samband med att en annan upplevelsebaserat lärande forum skulle stängas. I dagsläget minns jag inte exakt vad det hette men låg ovanför Spökhotellet Gasten i Liseberg där jag jobbade under tidigt 2000 tal. Man kunde gå in och få testa på diverse olika experiment men populariteten hade dalat. Delar av det skulle flyttas till universeum. Första gången jag var på Universeum blev jag otroligt förvånd och glad över hur det var utformat. "Nyskapande zoo" var det jag tänkte. Det tycker jag fortfarande men tyvärr inte så innovativt som jag hade hoppats att det skull bli. Jag hade hoppats att det skulle fortsätta att utvecklas. Jag kan se att dom har försökt skapa interaktion som t.ex. luckan där man kan se bins beteenden igenom ett plexiglas och hängbron över ett akvarie. Tyvärr måste jag säga att interaktionen är ytterst begränsad. Bilådan är bra men inget nytt och man går snabbt därifrån utan att egentligen ha lärt sig nått eller fått ett sug att lära sig mer om dom. Det samma gäller plastgrodor som man skall para ihop med olika läten. I mitt tycke ointressant och svårbegripligt då man inte riktigt ser sammanhanget när man står ivägen för folk som vill gå vidare. Hängbron är nog det sämsta då barn och även jag är mer intresserade av att korsa bron än att se på fiskarna. Det bästa är nog regnskogen som är en fantastisk miljö att vara i men ur lärande perspektiv inget vidare. Barn, även vuxna för den delen, lär sig mer genom att titta på Discovery Channel än på Universeum. Det är ett zoo med fantasiska miljöer och fin personal men att ha nån som pratar om hajar som simmar i akvariet bakom dom är inget nytt. Världen har fått tillgång till mer information så om man är intresserad så lyssnar man eller tar reda på det på nätet. Dock skapar det nog inte mer kunskapstörst hos barn som är deras huvud målgrupp, än vilket museum som helst. En digital interaktionsmöjlighet hade kanske varit ett sätt att överbrygga glappet som finns mellan intresse och att aktivt söka mer information själv.
Att börja med inhemsk natur och leda till det mest exotiska är för mig självklart och man kan säga att det är pedagogiskt bra hur mycket man vill. Syftet är dock att spara det bästa till sist. Ur underhållnings syfte sjunger inte stjärnan den mest efterlängtade låten först. Det hade dock kanske varit så att man skapar större intresse för vår närnatur om man hade lagt det sist. Jag skulle vilja kalla det för en klassiskt upplägg på ett zoo i en ovanlig plats.
Att ta mitt egna barn som exempel så spenderade hon mer tid i affären i slutet där hon fick känna på saker och leka med dom än nån annan plats i hela Universeum. Hon gillade hela upplevelsen men utan interaktion eller tidigare genomgång på t.ex en lektion så blir det svårt att förankra kunskap och förståelse. Det är i mitt tycke ett klassisk lärprocess som man har sett på det flesta zoo eller museum alltså inte särskilt lärande. Det betyder dock inte att jag och min familj kommer att låta bli att gå dit flera gånger de närmaste åren. Vi kommer att gå dit. Dock för upplevelsens skull.
